27. Ética ecológica en la literatura infantil a juvenil
Alida Mayne-Nicholls y Andrea Casals Hill en el Museo Gabriela Mistral de Vicuña. Foto cortesía de las autoras.
Miércoles 27 de julio a las 5:00 pm (hora Colombia).
En esta sesión hablaremos con Andrea Casals Hill (Pontificia Universidad Catolica de Chile) y Alida Mayne-Nicholls (Universidad Adolfo Ibáñez) sobre las maneras en que la literatura infantil y juvenil presenta y da voz al mundo más que humano. Conversaremos sobre el ecosistema de lectura de los libros ilustrados, la geografía cultural en la poética de Gabriela Mistral y sobre la caracterización de las plantas en textos infantiles iberoamericanos, interesándonos en las conexiones y éticas interespecies que proponen ciertos textos. Igualmente, exploraremos la forma en que estos géneros literarios, parafraseando a Donna Haraway (2018), abren espacio a seres que no encajan en el elenco convencional de personajes, e invitan a cultivar prácticas de cuidado que promuevan el reconocimiento y la conservación de la vida en el planeta.
++++
Andrea Casals Hill es profesora de inglés, Magíster en Asentamientos Humanos y Medioambiente, y Doctora en Literatura, todos por la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde desarrolló una investigación posdoctoral en la conciencia ambiental en la literatura infantil a juvenil ilustrada chilena del nuevo milenio. Actualmente investiga sobre esperanza crítica y narrativa juvenil distópica (Fondecyt de Iniciación #11200236). Con financiamiento del Fondo del Libro y CAPES UC, y en coautoría con la bióloga Valeria Oppliger, el libro Los territorios de Gabriela (Orjikh) se encuentra en imprenta.
Alida Mayne-Nicholls es Magíster y Doctora en Literatura de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su trabajo investigativo aborda la escritura de mujeres, la poesía y las representaciones de la infancia. Es docente en el programa de pregrado de la Universidad Adolfo Ibáñez. Entre sus publicaciones recientes destacan los artículos "From Chamomiles to Oaks: Agency and Cultivation of Self-Awareness" en el libro Plants in Children's and Young Adult Literature, y "Mistral ilustrada: un desvío en el camino" en el libro Cuadernos intermedios. Recientemente prologó la reedición del libro Comarca Perdida de la escritora chilena María Flora Yáñez.
++++
Lecturas colectivas:
Casals Hill, A. 2018. Hacia una ética ecológica en la literatura infantil a juvenil ilustrada del nuevo milenio. En Anales de Literatura Chilena (No. 30, pp. 257-271).
Casals-Hill, A & Mayne-Nicholls, A. 2021. “From Chamomiles to Oaks: Agency and Cultivation of Self-Awareness.” In Plants in Children’s and Young Adult Literature, edited by Melanie Duckworth and Lykke Guanio-Uluru, 141–56. New York: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781032066356.
Mayne-Nicholls, A. 2014. Paisaje, hogar y visión de sujeto en ‘El paisaje mexicano’ de Gabriela Mistral. Presentado en el VII Congreso Internacional e Interdisciplinario en Homenaje a Alejandro de Humboldt, Claudio Gay & Ignacio Domeyko.
